|
Den 27. februar udkommer Kaare Bluitgens nye religionssatire
http://jyllands-posten.dk/kultur/litteratur/ECE7448904/Dansk+satirisk+bog+fremstiller+Muhammed+som+fordrukken+buk/
Anmeldt af Karen Syberg i Information
Bøger 27. februar – kan desværre ikke linke til det.
*
Udstillingen Abrahams
børn – om fundamentalisme –
http://larssvanholm.blogspot.dk/2015/01/fundamentalismens-sprog.html
vises til 19. april på KunstCentret Silkeborg
Bad http://www.silkeborgbad.dk/
*
Gratis e-bøger på tysk og også nogle på engelsk
http://www.goethe.de/ins/dk/kop/kul/bib/onl/daindex.htm
*
Nu kan man få artikler gratis sendt fra Statsbiblioteket
http://us2.campaign-archive1.com/?u=e1796370d9eecaea8c7a0ff33&id=9b91d4479c&e=079fe84d30
Nyt 16.2.2015
*
Alt om bogmarkedet – abonnement nødvendigt for at læse artiklerne
http://bogmarkedet.dk
*
Månedens
fortæller i februar 2015 er Lena Bjørn
https://fortaellereidanmark.wordpress.com/manedens-fortaeller/
*
Religionstyper i børne- og ungdomsromaner
af danske forfattere fra 1964 -
Nyt 14. februar 2015
http://www.aslan.dk/religionstyper.html
*
Ytringsfrihed
Index on Censorship
http://da.wikipedia.org/wiki/Index_on_Censorship
*
ÅRETS
MODTAGER AF GEORG BRANDES-PRISEN.
Martin Zerlang er af Litteraturkritikernes Lav,
en sammenslutning af danske litteraturkritikere og anmeldere, blevet
tildelt
prisen for sit værk
"Karikaturland. I krydsild mellem danske forfattere og
tegnere."
(Forlaget Vandkunsten).
Prisen vil blive uddelt 16. april.
Udvalgets begrundelse lyder:
"Martin Zerlangs Karikaturland rummer en række inciterende,
koncentrerede
og præcise punktnedslag i den danske karikaturs historie.
Værket er et stykke originalt litteraturhistorie og
det er en velskrevet, velkomponeret og bredt appellerende fremstilling af
et underbelyst og aktuelt emne. og det er en velskrevet, velkomponeret og bredt
appellerende fremstilling af et underbelyst og aktuelt emne.
Bogen udmærker sig desuden ved sin sjældne forening af elegant humor og
analytisk skarphed. De bedste karikaturers stil smitter således i god
forstand af på Zerlangs fremragende værk.”
Meget fint interview med Martin
Zerlang i Politiken 18, januar 2015 – kan desværre ikke linke til det
KØB BOGEN - VI SENDER PORTOFRIT
*
Speciale
Specialet POSTKRISTENDOM
I BØRNE- OG UNGDOMSROMANER
AF DANSKE FORFATTERE
er godkendt 4. oktober 2012
9274 har læst det på nettet – en glædelig overraskelse.
Det er en stor glæde, at det bliver brugt hver dag.
Tænk at det lykkedes – med baggrund i to år i
enklasset landsbyskole i Sydslesvig med 20 elever
– og ingen tysk grammatik eller
matematik -
og 3 år i Tønder Statsskole og et år med 6 timers
undervisning om ugen til 2. og 3. g.s pensum.
Der var ikke SU dengang, så universitetet var ikke
muligt før nu, og jeg begyndte som bibliotekselev
en uge efter studentereksamen.
Men jeg har været meget glad for
at være bibliotekar og lektør – det er en livsform,
og det gav mig en viden, der er udnyttet i specialet,
og som ikke er let at finde på universitetet.
Det kan læses her –
http://www.aslan.dk/postkristendom.html
UNIAVISEN skriver om det her
Englene flyver i børnelitteraturen og folketroen
Det er også på www.bibliotek.dk
og på Svenska Barnboksinstitutets
http://www.sbi.kb.se katalog ELSA
Lars Henriksen skriver om specialet 17. oktober
En verden fuld af engle
http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/482657:
Kultur--En-hverdag-fuld-af-engle
Hvis du ikke kan se det hele, er der en
ren tekstudgave her
http://www.aslan.dk/larshenriksensartikel
ompostkristendomiboerneromaner.html
Religionstyper i børne- og ungdomsromaner
af danske forfattere fra 1964 -
Nyt 14. februar 2015
http://www.aslan.dk/religionstyper.html
Fortællere
og fortælling
|
|
|
|
|
Kirkeåret
Jul
http://www.aslan.dk/jul.html
Nyt
22. januar 2015
Påske
http://www.aslan.dk/paaske.html
Nyt 30.
januar 2015
Er det sket? Er
det sandt? Overvejelser over hvad bibelhistorier kan og ikke kan
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/erdetsket.html
Vi døber jo Guds børn! Af
Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/2006.duclos.vidoeberjogudsboern.html
Så vismændene stjernen?
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/2006midrash.html
Født
af en fattig jomfru.
Barndomsevangeliernes litterære genrer: midrash og legende
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/julevangelietsgenrer.html
Retssikkerhed også for asylsøgere,
flygtninge og indvandrere
Dialogprisen er uddelt for 3. gang til 6 personer,
der yder en indsats for dialog mellem forskellige
grupper i Danmark 2013
http://www.tv2lorry.dk/artikel/216474
Dialogprisen
2014
http://dialogin.dk/pages/dialogpriser/dialogpriser-2014
Netavisen Sameksistens.dk
www.sameksistens.dk
indeholder nyheder og baggrund om asylansøgere,
flygtninge, indvandrere, integration, udlændingepolitik,
sameksistens, religion og tro i et multietnisk,
multikulturelt og multireligiøst samfund.
*
Tværkulturelt Center
http://www.tvaerkulturelt-center.dk
Tværkulturelt Center er et netværk og
ressourcecenter,
der bygger bro mellem folkekirken og nydanskere
- både dem, der kommer fra en kristen kirke ude i verden,
og dem, har en anden eller ingen religion.
Centret har eksisteret siden 1994 og er bredt
folkekirkeligt forankret.
*
Kirkernes Integrations Tjeneste (KIT)
http://www.kit-danmark.dk/dk
arbejder for en aktiv integrationsindsats
i det danske samfund.
KIT ønsker at opbygge venskaber og relationer
mellem danskere og nydanskere og tror der skal
to parter til en vellykket integration.
KIT startede ud
fra de evangeliske frikirker i Danmark,
men samarbejder i dag med både fri- og folkekirker
om opgaven. Kirker skal tage ansvar for de udfordringer
der er i vort samfund og har et ansvar for at give
en udstrakt hånd til de fremmede i vort land.
Fra 2011 er den katolske kirke med i arbejdet.
KIT arbejder på at bygge bro mellem danskere og nydanskere.
Fremmede i Danmark bliver ofte mødt med modvilje
og negative holdninger.
Vi ønsker at arbejde på en positiv integration,
hvor nydanskere på venskabelig og medmenneskelig
måde kan blive integreret
ind i det danske samfund.
KIT ønsker at udruste frivillige danskere til at møde nydanskere.
Vi vil have en tjenende holdning overfor andre, en holdning,
som vi selv ville ønske at blive mødt hvis vi var i udlandet.
Vi ønsker at vise gæstfrihed overfor mennesker,
som ofte kommer fra stor nød.
*
Center for Samtidsreligion
har nu udgivet
RELIGION I DANMARK 2014
http://samtidsreligion.au.dk/religion-i-danmark/2014
*
Migrantmenenigheder i Danmark
http://www.migrantmenigheder.dk/44739/44945/44955/
*
Dialog Forum
blev etableret i 2002 af unge
nydanskere med tyrkisk baggrund.
Initiativet udsprang af et ønske om en fredelig sameksistens
på tværs af kulturer der skulle opnås ved at øge kendskabet
og mødet med “den anden”.
http://dialogin.dk/
*
FN-Konventionen om barnets rettigheder
http://da.wikipedia.org/wiki/B%C3%B8rnekonventionen
Danmark ratificerede Konventionen den 19. juli 1991
(som land nr. 94),
Artikel 10
1. I overensstemmelse med deltagerstaternes forpligtelse
i henhold til
artikel 9, stykke 1, skal ansøgninger fra et barn
eller dettes forældre om indrejse i eller udrejse fra en
deltagende stat med henblik på familiesammenføring
behandles på en positiv, human og hurtig måde
af deltagerstaterne. Deltagerstaterne skal endvidere sikre,
at indgivelse af en sådan ansøgning ikke medfører negative
virkninger for ansøgere og deres familiemedlemmer.
Mit
asyl. For mennesker uden land og håb
http://mitasyl.dk
arbejder for at FN's konventioner om flygtninge og
menneskerettigheder skal respekteres og efterleves som det reelle grundlag,
når der føres asylpolitik.
Vi indsamler dokumentation og oplyser om flygtninges vilkår
i Danmark og bistår flygtninge med deres sager
og med økonomiske bidrag.”
Flygtninge under jorden
http://www.flygtningeunderjorden.dk
er en lovlig, humanitær forening, som hjælper asylansøgere,
der er kommet i klemme i det danske asylsystem.
Komiteen støtter med blandt andet hjælp til sagsbehandling.
Hjemmesiden har meget gode links.
Asylret
http://www.asylret.dk
arbejder inden for følgende 5
områder:
1. Juridisk rådgivning for
afviste asylsøger
2. Juridisk rådgivning om
humanitær opholdstilladelse
3. Juridisk rådgivning om
familiesammenføring
4. At yde omsorg til
asylsøger
5. Foredrag om Danmarks og
EU’s flygtningepolitik
Blandt Asylrets medlemmer er
der nogle
som har arbejdet mere end 15 år med flygtningespørgsmål
og juridiske spørgsmål og har stor erfaring i behandling af
asylsager.
Center for Rets- og Politiforskning
Cerepo www.cerepo.dk
er en privat finansieret, politisk uafhængig tænketank,
der blev stiftet i 2006.Cerepo arbejder for en retspolitik,
der minimerer den samlede lidelse i samfundet
og forøger gennemsigtigheden og ansvarligheden i justitsvæsenet.
Det sker gennem formidling af viden,
udarbejdelse af politiske analyser, deltagelse i opinionsdannelse
og ved at indsamle dokumentation til brug i konkrete sager.
*
Indvandrerkvindecentret
Nørrebro
http://i-kc.dk/
*
Hopenow
er en forening af mennesker,
som støtter formidling af hjælp til handlede
udenlandske kvinder i prostitution.
www.hopenow.dk
*
Etnisk
ung.
Føler
du dig presset, truet eller kontrolleret af din familie? Står du med
problemer, der har med din families ære at gøre? Etnisk Ung tilbyder
professionel, anonym rådgivning.
http://etniskung.dk/
*
Åben
gratis rådgivning
tirsdag 16-19
Trampolinhuset
Thoravej 7
2400 København NV
kontakt@refugeeswelcome.dk
Tlf. 5055 8011
www.refugeeswelcome.dk
*
Muhabet
et
værested for for psykisk syge med indvandrer-
eller flygtningebaggrund og deres pårørende
http://www.muhabet.dk/ Frederiksberg
http://www.muhabet-aarhus.dk/ Århus
*
Bent Østergaard:
Indvandrerne i Danmarks historie. Kultur- og religionsmøder.
Syddansk Universitetsforlag, 2007. 562 sider, ill.
(Religion i det 21. århundrede, nr. 7).
Beretning om de forskellige indvandrergrupper,
der fra oldtiden til i dag er kommet til Danmark
for at finde sig et blivende sted, samt en skildring af de områder,
hvor de har bidraget til sprog, kunst, kultur m.m.
Meget fine illustrationer.
*
Musik,
film og bøger fra hele verden
http://world.bibzoom.dk
|
Tak fordi du læser Aslan!
ASLAN er ikke noget teknisk mesterværk
og den vil aldrig blive fejlfri,
men her er ting, der ikke findes andre steder.
Derfor modtog www.aslan.dk
KLODS HANS-PRISEN 2008
fra Selskabet for Børnelitteratur, IBBY Danmark.
Her er
http://www.aslan.dk/klodshansprisenjantoeth.html
Jan Tøths tale og her er Gunhild Lindstrøms
takketale,
der fortæller om baggrunden for arbejdet med Aslan.
http://www.aslan.dk/takketaleforklodshansprisengunhild%20lindstroem.html
Pga. de tekniske problemer lægger jeg indtil videre ofte
links ind med kedelige fulde navne,
fordi de er sværere for systemet at bryde ned.
Og så kan man - hvis der er et problem –
kopiere adressen og se den på sin computer.
*
Jeg arbejder på www.aslan.dk hver
dag – der venter mange
læseværdige bøger og andet.
Kombinationen af knust højre albue mv. og speciale krævede
naturligvis sin tid og har givet bunker –
men 1 time, man gør, giver mere end 8, man gerne ville gøre,
så der kommer lidt hver dag.
*
Mange kunne have gjort det bedre.
Alle kunne have gjort det anderledes.
Men sådan har jeg nu gjort det, og hvis jeg ikke
havde gjort det,
var det måske aldrig blevet gjort.
Jørgen Carstens Bloch 1717-1793
*
Nyheder og kommentarer
*
Hvor sker der noget værd at være med til?
Udstillinger, musik, foredrag, teater …
Se
Den elektroniske kulturguide
http://www.kultunaut.dk
og
Kalender for kirke, kunst og kultur
http://www.kirku.dk
*
Påske
http://www.aslan.dk/paaske.html
Nyt 30. januar 2015
*
Nu kan man stemme på ORLAPRISEN 2015
http://www.emu.dk/nyhed/orlaprisen-2015
*
København læser. Litteraturfestival 2015
27. februar – 8. marts
http://kbhlaeser.dk/
*
Lige ved Næsten
- Samtidskunst med socialt engagement
18. januar - 17. maj 2015
Museet for religiøs kunst i Lemvig
http://www.mfrk.dk/udstilling.aspx
*
Fantasyfestival 2015 7.-8. marts
http://www.esbjergbibliotek.dk/fantasyfestival
*
Danmarks internationale tegneseriefestival
6.-7. juni 2015
http://copenhagencomics.dk/saet-kryds-i-kalenderen
*
Sommerskole på Aarhus
Universitet
Børn og Unges Tekster og Medier
Børn og unge møder og
bruger i dag en lang række medier. De læser bøger, hører lydbøger, bruger
tablets til leg og læring, spiller computerspil og er på de sociale
medier. Inden for disse områder finder en markant og omfattende udvikling
sted i forhold til indhold, form, æstetik og teknologi.
http://www.au.dk/…/courses/boern-og-unges-tekster-og-medier/
*
Kristen meditation nu og gennem 2000 år
Nyt 30. januar
2015
*
Denne er blevet så stor, at den ikke kan åbnes og ajourføres
i øjeblikket.
Derfor ajourfører jeg den nu i mindre emnedelte afsnit
Her er mange virkelig gode bøger og links
At leve med døden – sorg og
trøst
http://www.aslan.dk/death.html
Nyt
21. juli 2014
Her er de bedste bøger og links, jeg har kunnet finde,
om at leve til man dør og om de ting det er godt at have
gjort inden; om tiden omkring et dødsfald og de ting,
der skal gøres, og om hvordan man
som pårørende
eller ven kommer videre.
Der er læseværdige bøger af mennesker, der har prøvet det,
og bøger til børn og unge i sorg og om at miste et barn.
At leve hele livet
http://www.aslan.dk/atlevehelelivet.html
Om at leve når man ved, at tiden er begrænset,
og om de ting det er godt at have gjort
Ajourført 28. oktober 2014
Til børn og unge og deres
voksne om døden og sorg
http://www.aslan.dk/boernogsorg.html
Ajourført 17.
oktober 2014
*
Erindringer og biografier
file:///C:/Users/Gunhild/Documents/Homepage/2006erindringer.html
Nyt 6. januar 2015
Rachel Röst etablerede Læs for Livet http://www.laesforlivet.dk/ i
sommeren 2012, et projekt der går ud på at indsamle bøger og indrette små
biblioteker på institutioner hvor der bor udsatte børn og unge. Rachel
har et kontor og boglager på Østerbro i København, hvor hun arbejder
omgivet af bogstakke og fyldte reoler. I begyndelsen handlede projektet
mest om at skaffe bøger og sørge for at de små biblioteker på 200-600
titler blev sammensat, så titlerne matchede aldersgrupperne på
institutionerne. I en artikel i Klods Hans 2014:2 fortæller hun hvordan
hendes arbejdsrum blev udvidet efterhånden som hun besøgte
institutionerne og hendes idé mødte virkeligheden: For at børnene kunne
få fri adgang til bøgerne, måtte hun blande sig i institutionernes
indretning og stille krav om at bøgerne blev flyttet ind i dagligstuerne,
låst ud af skabene, og at der blev skabt små læsekroge. Tilbagemeldingen
var overvældende positiv. Se også www.rachelrost.dk
*
Romaner, noveller, erindringer værd at huske
http://www.aslan.dk/novels.html
Nyt
22. januar 2015
*
Fra Bibelens verden for børn og unge
http://www.aslan.dk/bibelkinder.html
Nyeste
ajourføring 24. september 2014
*
Her er en fin artikel af Anita Brask Rasmussen om Stine
Reinholdt Hansens ph.d.-afhandling ”Når børn vælger litteratur – Læsevaneundersøgelse
perspektiveret med kognitive analyser”.
De læselystne tosprogede
Bogen har høj status som kilde til viden hos tosprogede
børn. Det peger Stine Reinholdt Hansens ph.d.-afhandling om børns
læsevaner på: Nogle oplever læsevanskeligheder og læser ikke, men mange
læser meget og vil gerne læse mere – også mere end de etnisk danske børn,
der ellers også er glade læsere
http://www.information.dk/510411
*
TROENS
LANDSKAB
– RELIGION I
VESTSLESVIG FØR OG NU
21. juni 2014 - 6. april 2015
på
Tønder Museum
Kongevej 51
6270 Tønder
http://www.museum-sonderjylland.dk/kunstmuseet-tonder.html
Hvad
har en rekonstruktionstegning af en jernalderkultplads ved Rosinfelt,
en gipskopi af Thorvaldsens Kristusfigur og en tropehjelm med hinanden at
gøre?
Alle tre ting indgår i særudstillingen
"Troens landskab - religion i
Vestslesvig før og nu".
Anledningen til udstillingen er 250-året for salmedigteren og
biskoppen H. A. Brorsons død,
derfor fylder Brorson,
pietismen i Vestslesvig og de mange institutioner den medførte, meget i
udstillingen.
Se pressemeddelelsen i forbindelse med åbningen HER ...
*
Ny stor festival sætter
fokus på formidlingen af historien
Er du interesseret i historiske
romaner og historiske fagbøger – eller historie og historieformidling i
det hele taget? Så skal du holde øje med Historiske Dage, som
Borgmarkedet er med til at arrangere.
Historiske Dage er en ny festival/messe, hvor den historieinteresserede
kulturforbruger kan blive inspireret af mere end 40 udstillere, og hvor
der på tre scener vil blive diskuteret, debatteret, holdt foredrag, vist
historiske film og dokumentarer – og i det hele taget formidlet ny viden
i mødet med de bedste hjemlige og internationale historieformidlere. På
Historiske Dage deltager forfattere, forlag, arkiver og museer i over 60
debatter, foredrag og show.
Historiske Dage afholdes i Øksnehallen
14.-15. marts 2015.
Interesseret? Så skynd dig at like Historiske
Dage på Facebook.
Tjek også vores hjemmeside www.historiske-dage.dk
Du er også mere end velkommen til at komme med forslag til emner eller
personer, du synes skal være med på Historiske Dage.
www.bogmarkedet.dk
*
Jeg har ikke forstand på aps,
men når Børnebibliotekarernes Faggruppe nominerer denne til Bøfaprisen, vil den nok kunne være til glæde for
mange.
"Rikke er uddannet lærer og har ved siden af dette
vigtige job startet bloggen Mors Apps. Her
guider Rikke kyndigt alle der interesserer sig for digitale medier til
børn gennem de nyeste og bedste apps til børn
og barnlige sjæle. En stor hjælp til brugen og formidlingen af dette
medie, både for børnebibliotekarer, forældre og børn."
http://mors-apps.com
*
Alle bøger og andre værker skal pligtafleveres
http://www.pligtaflevering.dk/hvaderpligtaflevering/hvad.htm
*
Hvad er IBBY?
http://www.ibby.org/index.php?id=266
*
Klods Hans-prisen uddeles en gang om året af Selskabet for
børnelitteratur til en person, institution eller gruppe, der med
entusiasme og nytænkning har gjort en særlig indsats for børne- og
ungdomslitteratur.
Prisen er en
hæderspris bestående af et originalt værk af en dansk illustrator
inspireret af H.C. Andersens eventyr Klods Hans.
http://www.litteraturpriser.dk/dkchild.htm#KlodsHans
*
Selskabet for børnelitteratur, IBBY Danmark er et unikt netværk for
alle, der beskæftiger sig med børne- og ungdomslitteratur såvel nationalt
som internationalt.
Selskabet er den
danske afdeling af den internationale organisation (International Board
on Books for Young People).
”I bestyrelsen på i
alt ni medlemmer forsøger vi at få repræsentanter fra så mange sider af
børnelitteraturens verden som muligt: forfatteren, illustratoren,
forlagsredaktøren, anmelderen, forskeren og formidlerne. Det giver en
mangfoldighed i viden og indfaldsvinkler, som skaber dynamik og gør Selskabets
bestyrelse til et særdeles givende og ukedeligt
sted at sidde med både handlekraft og gennemslagskraft. Medlemsskaren er
lige så bredt sammensat.”
http://bornelitteratur.blogspot.dk/p/selskabet-for-brnelitteratur.html
*
Fra Bibelens verden for voksne
http://www.aslan.dk/bibelvoksne.html
Nyt 14. juni 2014
*
Littuna er et online
litteraturtidsskrift med tæt tilknytning til studierne Litteraturhistorie
og Nordisk Sprog og Litteratur på Aarhus Universitet. Vores arbejde med
litteraturen tager udgangspunkt i vores passion for det skrevne ord og
vores begejstring for litterære arrangementer og formidling.
Her på siden vil du kunne finde essays, litterære
artikler og anmeldelser, samt interviews med litterære personligheder og
reportager fra litterære arrangementer. Alt sammen skrevet af vores
litteraturkyndige skribenter, der alle er studerende ved Aarhus
Universitet.
Vi dækker altså både
den nye, den gamle, den åndssvage, den ukendte og den særegne littera(kul)tur i skøn sammenblanding, for at give
dig mulighed for at danne et billede af, hvad der rør sig i den litterære
under- og overgrund, samt hvilke tanker om litteratur de
litteraturstuderende i Aarhus går og gør sig til daglig
www.littuna.com
*
Boggnasker.dk bliver til bookeater.dk
http://www.bookeater.dk/vbforum/content/160-boggnasker-dk-bliver-bookeater-dk.html
*
Bjarne
W. Andresen har skrevet masterprojektet i børnelitteratur 2014
Børnelitterært arbejde ved inklusion i overgangen fra børnehave til
grundskole https://dl.dropboxusercontent.com/u/26876105/Master4.pdf
Her er en artikel om det:
Højt begavede børn læser også. God og velvalgt børnelitteratur støtter
og skubber til alle børns udvikling. Men pædagoger har en særlig
udfordrende opgave, når de skal vælge bøger til højt begavede børn
http://www.viauc.dk/paedagog/Documents/extrakt-facebook/Begavede_boern.pdf
Den bygger på
Højt
begavede børn har også brug for børnelitterære udfordringer
https://dl.dropboxusercontent.com/u/26876105/Master3.pdf
Følg Bjarne W. Andresen på Facebook
https://www.facebook.com/bjarnewandresen.dk
*
Videnskab.dk om hvad litteraturen betyder for mennesker
http://videnskab.dk/kultur-samfund/skonlitteratur-gor-dig-klogere-pa-dig-selv
*
Seks unge anmelder bøger, musik og film
http://www.deungesord.dk
*
Voksne
anmelder bøger her
www.bogrummet.dk
*
Boganmeldelser og bogpriser
www.bog.nu
*
Bogpriser
www.bogpriser.dk
*
Alt om bogmarkedet – abonnement nødvendigt for at læse
artiklerne
http://bogmarkedet.dk
*
Dystre dystopier – en
skildring av virkeligheten?http://www.barnebokkritikk.no/dystre-dystopier-en-skildring-av-virkeligheten/#.U3cOg_l_tn9
Fra http://www.barnebokkritikk.no ,
hvor der er mange læseværdige artikler.
*
Børnekulturportalen
Her kan man finde ALT om børnekultur.
Litteratur, musik, cirkus, billedkunst, museer,
forskning, nyhedsbreve, hvor kan man søge støtte,
projekter, lovgivning & politik.
Udgivet af Kulturrådet for Børn og
Sekretariatet for Børnekulturnetværk.
http://www.boernekultur.dk/
*
Alle børn skal have mulighed for at møde kunst og
kultur. Derfor lancerer Kulturminister Marianne Jelved danmarkshistoriens
første strategi for ’Børn og unges møde med kunst og kultur’. Der er
afsat 40 mio. kr. til konkrete initiativer.
Her er Kulturministeriets hjemmeside om det
http://kum.dk/Temaer/Borne-og-ungestrategi-/
*
At leve med døden – sorg og
trøst
http://www.aslan.dk/death.html
Nyt 21. juli 2014
*
Seksuelt misbrug af børn og voksne
http://www.aslan.dk/misbrug.html
Senest ajourført 18. april 2014
*
Hvad gør Aslan med bøger med religiøse
temaer?
Behandler dem ud fra præcis samme kvalitetskriterier som alle
andre bøger.
Jeg
definerer en religiøs bog som en der er positivt eller negativt engageret
i religion, ikke kun i kristendom.
Hvordan kom Aslan til at arbejde med bøger med
religiøse temaer?
Se mere i spalte 3
*
Nu kan man se gratis børne- kort- og dokumentarfilm på
http://filmcentralen.dk/alle
*
Center for Samtidsreligion
har nu udgivet RELIGION I
DANMARK 2014
http://samtidsreligion.au.dk/religion-i-danmark/2014
*
Se nederst i denne spalte
At undersøge ideologi i
børnelitteratur
Dette er et arbejdsnotat, som
jeg gerne vil dele, fordi Hollindales måde at undersøge, hvilke ideologier, der findes i
børnelitteratur, er meget tankevækkende for mig og måske også vil være det for andre.
Fra: Hollindale,
Peter: Ideology in Children’s Literature.
*
Romaner,
noveller, erindringer værd at huske
http://www.aslan.dk/novels.html
Nyt 25. februar 2015
*
Fra Bibelens verden for voksne
http://www.aslan.dk/bibelvoksne.html
Nyt 12. maj 2014
*
Fra Bibelens verden for børn og unge
http://www.aslan.dk/bibelkinder.html
Nyeste ajourføring 24. september 2014
*
Spændende speciale af Rachel Röst:
Adgang til bøger er et vigtigt trin på den sociale stige
http://universitetsavisen.dk/videnskab/speciale-adgang-til-boger-er-vigtigt-trin-pa-den-sociale-stige
*
Ytringsfrihed
Index on Censorship
http://da.wikipedia.org/wiki/Index_on_Censorship
*
Bøger fra mange vinkler
”Også børnelitteraturen er for Bent Haller en vidunderlig mark
at så og høste, som han siger, for det er her, man kan få lov til
alt.
Der er ikke et mainstreammarked, der styrer
børne- og ungdomslitteraturen,
den kommer ud gennem andre kanaler.
Gennem skolerne og bibliotekerne, så der er
ikke det samme kommercielle pres.
Det er derfor i børne- og ungdomsgenren, mener han,
at litteraturen i dag udvikler sig og eksperimenterer mest.”
I interview med Trisse Gejl Information 22. Maj 2009.
*
Børnekulturportalen
Her kan man finde ALT om børnekultur.
Litteratur, musik, cirkus, billedkunst, museer,
forskning, nyhedsbreve, hvor kan man søge støtte,
projekter, lovgivning & politik.
Udgivet af Kulturrådet for Børn og
Sekretariatet for Børnekulturnetværk.
http://www.boernekultur.dk/
*
Danske litteraturpriser
Alt om priser, forfattere, litteraturselskaber,
nyttige og finurlige links − ajourført hver nat tror jeg −
og helt uundværligt
http://www.litteraturpriser.dk/
*
Børnebibliotekar blogger om bøger
http://www.farverogstriber.blogspot.dk/
*
Anmeldelser, artikler og meget andet godt
http://www.bogvaegten.dk/
*
1400 anmeldelser af børnebøger indtil 2011
www.fortaellingen.dk
*
http://www.sjovforborn.dk/bog/visboganmeldelser.asp
*
Et online leksikon som indeholder portrætter af danske
forfattere og illustratorer, som alle har det til fælles at de har
beriget den danske børnelitteratur. Siden opdateres ikke længere!
http://www.boernelitteratur.dk
*
Anmeldelser og debat – både børne-,
ungdoms- og voksenbøger
http://www.boggnasker.dk
*
bogbotten.dk er sitet for uafhængige anmeldelser af børne- og
ungdomslitteratur med fokus på fx en titels brugsværdi.
Anmelderkorpset består af en række fagpersoner,
der brænder for børne- og ungdomslitteraturen.
Vi håber at bogbotten.dk kan være et supplerende værktøj til
materialevalg, anvendelse og formidling af litteratur for børn, unge og
unge voksne.
http://www.bogbotten.dk
Lige en servicemeddelelse fra bogbotten:
Hvis du kunne tænke dig at at få de nyeste anmeldelser
lige direkte ind i din mail? så gå ind på www.bogbotten.dk
og tilmeld dig nyhedsbrevet - det kommer en gang om måneden.
*
Nye danske børnebøger
http://www.litteratursiden.dk
Krisen for kulturinstitutionerne og
tidsskriftstøtten og meget andet
diskuteres i Søndagaften – ny udgave hver måned
www.cultur.com
*
http://www.barnebokkritikk.no
bringer meget væsentligt stof om børnelitteratur
Nyt hver uge
*
Anmeldelser og bogpriser
http://bog.nu/
*
http://www.litteratursiden.dk/
*
http://torbenweinreich.dk/
*
Hvad synes børnene selv?
Se hvad de kan lide at læse på Orla Prisen
http://da.wikipedia.org/wiki/Orla-prisen
*
www.boerneteateravisen.dk
*
Ordet fanger http://www.ordet-fanger.dk
Hvad vil vi?
Vores målsætning er helt klar: vi vil gøre børn og unge
til bedre læsere!
Gode læseevner er afgørende for hver enkelt person,
for erhvervslivet ja, for hele samfundet.
Uanset hvilken uddannelse og retning et barn vælger i sit liv,
så er læsning helt fundamental for tilegnelse af viden.
Vi ønsker at stimulere og inspirere børn og unge til
aktivt at vælge bogen og vi sætter fokus på deres evne,
vilje og lyst til at læse.
Ordet Fanger er et helt unikt projekt, hvis klare
målsætning er
at motivere forældre og børn til
at genfinde glæden ved læsning.
På hjemmefronten håber vi, at børnefamilierne
hver dag sætter højtlæsning på dagsordenen
som et værdifuldt, fast samværspunkt.
Og det behøver ikke kun at være godnat historier.
Vi håber også, at vores kampagner, aktiviteter og events
vil motivere medierne til at give børnelitteratur mere plads
i den daglige debat og ad den vej giveforældre og bedsteforældre
viden og inspiration til at læse med børnene.
Vi ser gerne at forældre vil bruge mere tid med deres børn0
på at udforske børnebiblioteker og boghandler,
på at spørge og lade sig rådgive og gå hjem
med endnu en "yndlings" bog.
*
Den der arbejder med børnebøger skal læse en voksenbog om ugen
Aidan Chambers
Der er tekniske problemer med nogle links – de er i arbejde!
Fra Bibelens verden for børn og unge
http://www.aslan.dk/bibelkinder.html
Nyeste
ajourføring 24. september 2014
Bemærkelsesværdige billedbøger
Bemærkelsesværdige børneromaner
Klassikere og nyklassikere
24 usædvanlige børneromaner
*
Kultur for unge
www.kulturforunge.dk
*
Tegneseriemuseet
http://tegneseriemuseet.dk/
Se links!
*
Science Fiction Cirklen
http://www.sciencefiction.dk
*
Jens Lyster: Drengebogsforfatteren Børge
Børresen
http://www.aslan.dk/boergeboerresen.html
Der er tekniske problemer med billederne her pt..
Hvis du ikke kan se dem,
så send en
mail til gunhildlindstroem@gmail.com
så sender
jeg en pdf-udgave til dig,
hvor de mange
spændende billeder kan ses
*
Striden om børnenes sjæle.
En kritisk vurdering af debatten om Harry
Potter-bøgerne
Speciale af Sidsel Jensdatter Lyster
ved Institut
for systematisk teologi, Københavns Universitet
http://www.aslan.dk/2005harrypotterspeciale.html
*
Spændende speciale af Rachel Röst:
Adgang til bøger er et vigtigt trin på den sociale stige
http://universitetsavisen.dk/videnskab/speciale-adgang-til-boger-er-vigtigt-trin-pa-den-sociale-stige
*
Børn kan godt lide at læse, viser en læsevaneundersøgelse,
men de synes, de mangler tid og flere bøger om emner,
de interesserer sig for.
Skrevet af Stine Reinholdt Hansen
Ph.d. -stipendiat ved Center for Børnelitteratur
IUP (Institut for Pædagogik og Uddannelse)
Aarhus Universitet
http://www.litteratursiden.dk/artikler/boern-vil-ogsaa-laese
*
Alle kan lære at læse http://shop.alkalaer.dk
Artikler mv.
Kristeligt Dagblad skriver:
Børn skal have bøger om kamp og sejr.
Kirsten Boas interviewer Gunhild Lindstrøm:
Den gode kristne børne- eller ungdomsbog handler om,
at livet er værd at leve, også når det er hårdt,
og at de andre også har lov til at leve,
selv om vi ikke kan lide dem, eller de er anderledes.
Den handler om mennesker,
som kan være bange, ensomme, i nød eller konflikter,
men som kommer igennem det Den lader læseren møde
en kærlighed, der kæmper og vinder
http://www.aslan.dk/kirstenboas.html
*
Kristendom.dk skriver om Aslan
http://www.kristendom.dk/kultur/hjemmeside-religis-brnelitteratur-hdres
*
Kristeligt Dagblad
23.07.2010
70. Gunhild Lindstrøm, Frederikssund, er født i
Sydslesvig,
hvor hendes forældre havde Ladelund Ungdomsskole fra 1947,
efter at Gustav Lindstrøm havde været vandrelærer fra 1921.
Forholdene efter krigen gjorde, at hun kun nåede at få sammenlagt fem års
almindelig skolegang inden studentereksamen fra Tønder Statsskole,
men i 1966 blev hun bibliotekar og videreuddannet til
børnebibliotekar på bibliotekerne i Brande og Frederikssund.
Fra 1970 var hun ledende
børnebibliotekar i Frederiksværk, indtil skimmelsvamp på biblioteket
tvang hende på pension i 1989.
1969 til 1989 skrev hun lektørudtalelser til bibliotekerne
og fik her religiøse børnebøger som område.
Hun skrev også 10 boglister med kristne bøger til børn og voksne
trykt i 90.000 eksemplarer.
Dette arbejde er blevet
videreført siden 1998 på hjemmesiden
www.aslan.dk , hvor man også
finder bøger til voksne og
" Vejviser til de gode fortællere i Danmark".
Den
fik i 2008 Klods Hans-prisen af Selskabet for børnelitteratur.
Fra
1999 til 2006 var hun fagredaktør ved Kristeligt Dagblads hjemmeside
www.religion.dk
Hun er nu BA i litteraturvidenskab og i gang med specialet om religion i
danske børneromaner.
Gunhild Lindstrøm er gift med Jean-Pierre Duclos og har tre
børn og fire børnebørn
[nu er der 5]
*
Udfordringen skriver om Aslan
http://udfordringen.dk/2007/10/finder-gode-bogertil-born-og-unge/
*
Skal vi have et forskningsforum for bibelhistorie?
Af Edith Aller
*
Den religiøse børneroman i Danmark efter 1964.
*
Om børnelitteraturhistorie
http://www.aslan.dk/2002.boernelitteraturhistorie.html
*
Om børnelitteratur og læsning
http://www.aslan.dk/2005boernelitteratur.html
*
At undersøge ideologi
i børnelitteratur
Dette er et arbejdsnotat, som
jeg gerne vil dele, fordi
Hollindales måde at undersøge, hvilke ideologier, der findes i
børnelitteratur, er meget tankevækkende for
mig og måske også vil være det for andre.
Hollindale, Peter: Ideology in Children’s Literature.
Woodchester, Thimble Press 1988. S.19-22.
http://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Hollindale
Desværre kan Ideology in Children’s Literature ikke købes,
derfor dette.
Et uddrag mere kan læses her:
mail.scu.edu.tw/~jmklassen/scu101/gchlit/Holindale-Ideology.doc
Og her er mit arbejdsnotat med gloser(!)
.
How the ideology of any given book can be
located:
1. What happens if the components of a text are transposed or reversed
(as I sugggested might be done
with Richmal
Crompton’s political joke in William the Bad?)
Does examination of the negative, so to speak, show
unsuspected blinds in the published picture? In particular, do we observe
that a book which seems to be asserting a
principle is only attacking a symptom?
Is this 'antisexist' novel in fact sexist itself, and merely
anti-male? Does this war story attack the Germans for
atrocities which are approved, when the British inflict them?
2. Consider the dénouements [løsningerne] of
some books, and the happy (or unhappy) ending.
Does the happy ending of a novel amount to a ‘contract of
reaffirmation’ of questionable values which have earlier
seemed to be on trial? Is the conclusion imaginatively
coherent, or does it depend on implicit assumptions which
are at odds with the surface ideology? Are there any loose
ends (not so much of plot but of thought and feeling)?
(Although it is not a children's book, students may find a
particularly interesting example in the closing paragraphs of
Richard Hughes’s A High Wind in Jamaica.) If some
‘happy
endings’ reconverge on [stemmer overens med] the
dominant ideology, is it also true that an unhappy ending is a device for
denying such reconvergence and hence
for
reinforcing a blend of ideological and emotional protest?
(Students may consider the brilliant effective unhappy endings
of Susan Price’s Twopence a Tub and Jan Mark’s Divide and Rule.)
3. Are the values of a novel shown as a ‘package’ in which
separate items seem to interlock?
For example, does one story condemn racial prejudice and
social prejudice as if they were automatically interdependent, and does
another the same way celebrate a seemingly in-
separable threesome made up of patriotism, courage and
personal loyalty? (Biggles books are a good source of
‘packaging’ of various kinds.) Are these groups of virtues or
vices necessarily or logically connected with each other?
Are they being grouped together in order to articulate
some larger, aggregated virtue or vice, such as
‘white Britishness’)?
Students might find it interesting to bring this exercise to
bear comparatively on the work of W.E. Johns and some
currently progressively fiction. Is it in fact a quality of a book
that it differentiates its values rather than fusing them in
composite an (perhaps fraudulently) homogeneous groups?
4. Is it a noticeable feature of some major ‘classic’
children’s books that they test and undermine some of the values which they superficially appear to be
celebrating?
I think it is. Students may find it interesting to perform this
experimental inquiry on Treasure Island, The Wind in
the Willows, and Stalky & Co., as well
as Tom Sawyer and Huckleberry Finn.)
Are the any modern children's books which
seem to work in similar ways? Readers may find, for example, that the
novels of John Christopher (notably Fireball) and Peter
Dickinson (notably Healer) are more complex than they seem.
There is an important general point here. A recent study
based in modern critical theory has convincingly shown,
many major works will sustain more radical and subversive
readings than we are accustomed to. Critiques of children's literature which concentrate on surface ideology tend
to ignore such possibilities. They observe only the external conservative
values detectable in some major children's books, and overlook the
radical questioning to which the text exposes them. The fallacy (as I
have earlier suggested in the case of
Huckleberry Finn) often lies in treating the novel as if it were
some other kind of writing, and so ignoring narrative
procedures which are basic to its meanings. If critics can
make such mistakes, so can children: they need our help in learning how
to read. But that is no excuse for suppressing
or reclassifying the books.
5. Are desirable values associated with niceness of
character, and vice versa?
Is it really true that a given attractive philosophy or action could not
believable be held or performed by someone whose character was in other
ways unpleasant? How much
allowance is there (and how much should there be in a
children's book) for inconsistency, or for dissonance between ideology
and temperament?
How far is a book’s ideology conveyed by ‘moral
symmetry’
in character delineation?
6. Does anyone in a story have to make a difficult choice?
Does anyone in a story have to make a difficult choice – of
behavior, loyalties, values, etc. – in which there is more than one
defensible course of action? Or does the plot
depend
merely on whether or not it is successfully carried out?
7. Is any character shown as performing a mixture of
roles,
especially roles with sharply differentiated contexts of
friendship, safety of prestige? Does any character belong as an accepted
member in more than one subculture or group and move without stress
between them? If any character
does so, is one such group presented by the author as deserving higher
value than another?
The groups may be as simple as school (both staff and peer group) and
family. They may, on the other hand, extend
to
differences of race, culture, religion, political affiliation and
social custom, as they do for example in Kim. Kim is an
excellent text for students to consider, because it exposes the
need for caution in using the vocabulary of political judgment, in this
case ‘racist’, as a generalizing critical terminology.
8. Last and most important in this selection is the question of
omission and invisibility. Who are the people who
'do not exist' in a given story?
This may mean people who are present but humanly
downgraded, as if inscribed above the writer's desk were
the words 'all human beings are human, but some are more human than others'.
Downgraded groups include servants, but may also in
a
given case include teachers, or even parents. More seriously, they
may include criminals and policemen. More seriously
till, they may include foreigners, soldiers, girls, women and
blacks. These last groups are more serious
invisibilities
because they do not plausibly represent mere story conventions, but
containments [begrænsninger] of humanity
imbedded in an ideology. Omissions take many forms: for
example, the performance of important life-supporting
tasks for children without any reference to the workers
(such as mothers) who carry them out. Invisibility may take many
forms, for example, the denial of names, the
identification of people by what they do rather
than what
they are, and the absorption of individuals into social and
racial groups. It can be helpful again to take an 'adult'
text
before considering children's books with students, and the most rewarding
one I know to introduce this inquiry is
Conrad's Heart of Darkness. “
|
|
, der samler bøger ind til børnehjem
og meget andre; *
vi er i gang med at tage fra til dem og det giver plads på reolerne. Værd at overveje!
*
Sommerskole
på Aarhus Universitet
Børn og Unges Tekster og Medier
Børn og unge møder og bruger
i dag en lang række medier. De læser bøger, hører lydbøger, bruger tablets
til leg og læring, spiller computerspil og er på de sociale medier. Inden for
disse områder finder en markant og omfattende udvikling sted i forhold til
indhold, form, æstetik og teknologi.
http://www.au.dk/…/courses/boern-og-unges-tekster-og-medier/
*
Speciale
Specialet POSTKRISTENDOM
I BØRNE- OG UNGDOMSROMANER
AF DANSKE FORFATTERE
er afleveret 30. august 2012 og godkendt 4. oktober
7342 har læst det
på nettet – en
glædelig overraskelse.
Det er en stor glæde, at det bliver brugt hver dag.
Tænk at det lykkedes – med baggrund i to år i
enklasset landsbyskole i Sydslesvig med 20 elever
– og ingen tysk grammatik eller
matematik -
og 3 år i Tønder Statsskole og et år med 6 timers
undervisning om ugen til 2. og 3. g.s pensum.
Der var ikke SU dengang, så universitetet var ikke
muligt før nu, og jeg begyndte som bibliotekselev
en uge efter studentereksamen.
Men jeg har været meget glad for
at være bibliotekar og lektør – det er en livsform,
og det gav mig en viden, der er udnyttet i specialet,
og som ikke er let at finde på universitetet.
Det kan læses her –
http://www.aslan.dk/postkristendom.html
UNIAVISEN skriver om det her
Englene flyver i børnelitteraturen og folketroen
Det er også på www.bibliotek.dk
og på Svenska Barnboksinstitutets
http://www.sbi.kb.se katalog ELSA
Lars Henriksen skriver om specialet 17. oktober
En verden fuld af engle
http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/482657:
Kultur--En-hverdag-fuld-af-engle
Kirkeåret
Jul
http://www.aslan.dk/jul.html
Påske
http://www.aslan.dk/paaske.html
Er det sket? Er det sandt? Overvejelser over hvad bibelhistorier kan
og ikke kan
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/erdetsket.html
Vi
døber jo Guds børn!Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/2006.duclos.vidoeberjogudsboern.html
Så vismændene stjernen?
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/2006midrash.html
Født af en fattig
jomfru.
Barndomsevangeliernes litterære genrer: midrash og legende
Af Jean-Pierre Duclos
http://www.aslan.dk/julevangelietsgenrer.html
Retssikkerhed også for asylsøgere,
flygtninge og indvandrere
Dialogprisen er uddelt for 3. gang til 6 personer,
der yder en indsats for dialog mellem forskellige
grupper i Danmark 2013
http://www.tv2lorry.dk/artikel/216474
Dialogprisen 2014
http://dialogin.dk/pages/dialogpriser/dialogpriser-2014
Netavisen Sameksistens.dk
www.sameksistens.dk
indeholder nyheder og baggrund om asylansøgere,
flygtninge, indvandrere, integration, udlændingepolitik,
sameksistens, religion og tro i et multietnisk,
multikulturelt og multireligiøst samfund.
*
Tværkulturelt Center
http://www.tvaerkulturelt-center.dk
Tværkulturelt Center er et netværk og
ressourcecenter,
der bygger bro mellem folkekirken og nydanskere
- både dem, der kommer fra en kristen kirke ude i verden,
og dem, har en anden eller ingen religion.
Centret har eksisteret siden 1994 og er bredt
folkekirkeligt forankret.
*
Kirkernes Integrations Tjeneste (KIT)
http://www.kit-danmark.dk/dk
arbejder for en aktiv integrationsindsats
i det danske samfund.
KIT ønsker at opbygge venskaber og relationer
mellem danskere og nydanskere og tror der skal
to parter til en vellykket integration.
KIT startede ud
fra de evangeliske frikirker i Danmark,
men samarbejder i dag med både fri- og folkekirker
om opgaven. Kirker skal tage ansvar for de udfordringer
der er i vort samfund og har et ansvar for at give
en udstrakt hånd til de fremmede i vort land.
Fra 2011 er den katolske kirke med i arbejdet.
KIT arbejder på at bygge bro mellem danskere og nydanskere.
Fremmede i Danmark bliver ofte mødt med modvilje
og negative holdninger.
Vi ønsker at arbejde på en positiv integration,
hvor nydanskere på venskabelig og medmenneskelig
måde kan blive integreret
ind i det danske samfund.
KIT ønsker at udruste frivillige danskere til at møde nydanskere.
Vi vil have en tjenende holdning overfor andre, en holdning,
som vi selv ville ønske at blive mødt hvis vi var i udlandet.
Vi ønsker at vise gæstfrihed overfor mennesker,
som ofte kommer fra stor nød.
*
Center for Samtidsreligion
har nu udgivet
RELIGION I DANMARK 2014
http://samtidsreligion.au.dk/religion-i-danmark/2014
*
Migrantmenenigheder i Danmark
http://www.migrantmenigheder.dk/44739/44945/44955/
*
Dialog Forum
blev etableret i 2002 af unge
nydanskere med tyrkisk baggrund.
Initiativet udsprang af et ønske om en fredelig sameksistens
på tværs af kulturer der skulle opnås ved at øge kendskabet
og mødet med “den anden”.
http://dialogin.dk/
Dialogprisen er uddelt for 3. gang til 6 personer,
der yder en indsats for dialog mellem forskellige
grupper i Danmark
http://www.tv2lorry.dk/artikel/216474
*
FN-Konventionen om barnets rettigheder
http://da.wikipedia.org/wiki/B%C3%B8rnekonventionen
Danmark ratificerede Konventionen den 19. juli 1991
(som land nr. 94),
Artikel 10
1. I overensstemmelse med deltagerstaternes forpligtelse
i henhold til
artikel 9, stykke 1, skal ansøgninger fra et barn
eller dettes forældre om indrejse i eller udrejse fra en
deltagende stat med henblik på familiesammenføring
behandles på en positiv, human og hurtig måde
af deltagerstaterne. Deltagerstaterne skal endvidere sikre,
at indgivelse af en sådan ansøgning ikke medfører negative
virkninger for ansøgere og deres familiemedlemmer.
Mit
asyl. For mennesker uden land og håb
http://mitasyl.dk
arbejder for at FN's konventioner om flygtninge og
menneskerettigheder skal respekteres og efterleves som det reelle grundlag,
når der føres asylpolitik.
Vi indsamler dokumentation og oplyser om flygtninges vilkår
i Danmark og bistår flygtninge med deres sager
og med økonomiske bidrag.”
Flygtninge under jorden
http://www.flygtningeunderjorden.dk
er en lovlig, humanitær forening, som hjælper asylansøgere,
der er kommet i klemme i det danske asylsystem.
Komiteen støtter med blandt andet hjælp til sagsbehandling.
Hjemmesiden har meget gode links.
Asylret
http://www.asylret.dk
arbejder
inden for følgende 5 områder:
1. Juridisk rådgivning for afviste asylsøger
2. Juridisk rådgivning om humanitær opholdstilladelse
3. Juridisk rådgivning om familiesammenføring
4. At yde omsorg til asylsøger
5. Foredrag om Danmarks og EU’s flygtningepolitik
Blandt Asylrets medlemmer er der nogle
som har arbejdet mere end
15 år med flygtningespørgsmål
og juridiske spørgsmål og
har stor erfaring i behandling af asylsager.
Center for Rets- og Politiforskning
Cerepo www.cerepo.dk
er en privat finansieret, politisk uafhængig tænketank,
der blev stiftet i 2006.Cerepo arbejder for en retspolitik,
der minimerer den samlede lidelse i samfundet
og forøger gennemsigtigheden og ansvarligheden i justitsvæsenet.
Det sker gennem formidling af viden,
udarbejdelse af politiske analyser, deltagelse i opinionsdannelse
og ved at indsamle dokumentation til brug i konkrete sager.
*
Indvandrerkvindecentret
Nørrebro
http://i-kc.dk/
*
Hopenow
er en forening af mennesker,
som støtter formidling af hjælp til handlede
udenlandske kvinder i prostitution.
www.hopenow.dk
*
Etnisk ung.
Føler du dig presset,
truet eller kontrolleret af din familie? Står du med problemer,
der har med din families ære at gøre? Etnisk Ung tilbyder professionel,
anonym rådgivning.
http://etniskung.dk/
*
Åben gratis
rådgivning
tirsdag 16-19
Trampolinhuset
Thoravej 7
2400 København NV
kontakt@refugeeswelcome.dk
Tlf. 5055 8011
www.refugeeswelcome.dk
*
Muhabet
et værested for for psykisk syge med indvandrer- eller flygtningebaggrund
og deres pårørende
http://www.muhabet.dk/ Frederiksberg
http://www.muhabet-aarhus.dk/ Århus
*
Bent Østergaard:
Indvandrerne i Danmarks historie. Kultur- og religionsmøder.
Syddansk Universitetsforlag, 2007. 562 sider, ill.
(Religion i det 21. århundrede, nr. 7).
Beretning om de forskellige indvandrergrupper,
der fra oldtiden til i dag er kommet til Danmark
for at finde sig et blivende sted, samt en skildring af de områder,
hvor de har bidraget til sprog, kunst, kultur m.m.
Meget fine illustrationer.
*
Musik, film og
bøger fra hele verden
http://world.bibzoom.dk
|
|
www.aslan.dk ©
ISSN
1901-6646
Red. af
Gunhild Lindstrøm
bibliotekar og cand.mag.
i litteraturvidenskab
Liljevej 8
3600 Frederikssund
Tlf. 47 31 32 13
cis4357@mail.telenor.dk
Medlem
af Foreningen af danske Kulturtidsskrifter
http://www.kulturtidsskrifter.dk/
og Dansk
Forfatterforening
http://www.danskforfatterforening.dk
Prøvenummeret
af ASLAN kom december 1989.
1995 kom fortællervejviseren.
1998 kom www.aslan.dk og 2005 lukkede regeringen det trykte blad sammen
med 500 andre små blade ved at nægte dem at bruge Avispostkontoret.
TAK til alle læsere og brugere og alle de trofaste støtter, der gjorde det
muligt at udgive ASLAN. Læs mere på
Hvad er Aslan? Hvad vil Aslan?
http://www.aslan.dk/hvaderaslan.html
Aslan
er økumenisk og uafhængig af forlag og kirkesamfund. Den kan bruges frit og
sælger hverken bøger eller andet
Aslan
søger at bidrage til at gøre væsentlige bøger kendt og huske de stadig
aktuelle. Se mere på Hvad er
Aslan? Hvad vil Aslan? http://www.aslan.dk/hvaderaslan.html
Aslan bliver aldrig fuldstændig – men man kommer langt med
den, og her er ting, der ikke findes andre steder.
www.aslan.dk modtog
KLODS HANS-PRISEN 2008
fra Selskabet for Børnelitteratur, IBBY Danmark.
Her er
http://www.aslan.dk/klodshansprisenjantoeth.html Jan Tøths tale
og her er Gunhild Lindstrøms
takketale, der fortæller om
baggrunden for arbejdet med Aslan.
http://www.aslan.dk/takketaleforklodshansprisengunhild20lindstroem.html
Selskabet for Børnelitteratur, IBBY Danmark
http://bornelitteratur.blogspot.dk
er siden 1964 del af det internationale IBBY –
International Board on Books for Young People www.ibby.org
http://www.ijb.de
IBBY blev stiftet i
1953 og samarbejder både med UNESCO og UNICEF.
Det er en helt unik forening med en medlemsskare og bestyrelse sammensat
af nærmest alle facetter indenfor børnelitteratur. Her er forfattere og
illustratorer, oversættere og forlæggere, lærere, forskere, boghandlere,
anmeldere, bibliotekarer og andre læsere der ved hvor vigtig børnebogen er og
er optaget af at gøre den endnu mere kendt og brugt.
Verdens eneste internationale børnebibliotek
INTERNATIONALE JUGENDBIBLIOTHEK(IJB) (
IJB anmoder om, at forfatteren og forlaget vil
skænke sine danske børne- og ungdomsbøger og væsentlige
oversættelser til
Internationale Jugendbibliothek
att. Dr. Ines Galling
Internationale Jugendbibliothek
har bl.a. inspireret
bogmesserne i Bologna.
Det er et internationalt brugs- og
studiebibliotek.
IJB kan kun fungere i kraft af den idealisme, som skabte
det i 1948 og som stadig får forlag fra hele verden
til at skænke deres bedste bøger til det.
IJB har over ½ million originaludgaver, vigtige
oversættelser, illustrationer, referencelitteratur og tidsskrifter fra 48
lande og på 60 sprog.
IJB fungerer gennem et net af frivillige fra hele
verden, især fra International Board on Books for Young People www.ibby.org; den danske afdeling er Selskabet for
børnelitteratur
http://bornelitteratur.blogspot.dk/p/selskabet-for-brnelitteratur.html , der opsporer og formidler de væsentligste bøger til
det.
Siden 1987 har jeg gjort det for Danmark. Jeg har
fulgt IJBs arbejde siden 1976, har besøgt det og set, at det er
enestående og værd at gøre at gøre noget for.
IJB anmoder om, at forfatteren og forlaget vil skænke sine danske børne- og
ungdomsbøger og væsentlige oversættelser til
Internationale Jugendbibliothek
att. Dr. Ines Galling
Schloss Blutenburg
D-81247 München
Tyskland
Send dem venligst direkte til IJB, ikke til mig - jeg har ikke mulighed for at
sende dem videre..
Det allerbedste ville være at sætte
Internationale Jugendbibliothek på listen over dem, der skal
modtage/ forfatterens/illustratorens/forlagets nye bøger. De kan ikke
undværes i en tidssvarende samling af dansk børnelitteratur.
Så får man mulighed for at blive udstillet på IJB’s stand
i Bologna og blive medtaget i IJB’s kataloger
og særudstillinger, der i høj grad sigter mod oversættelser.
Og for at falde for den idealistiske fristelse til at være med i det
internationale arbejde for børn og bøger, som er indbygget i alle
børnebogsfolk.
*
Hvad gør
Aslan med bøger med religiøse temaer?
Behandler dem ud fra præcis samme kvalitetskriterier som alle andre bøger.
Jeg definerer en religiøs bog som en der er positivt eller negativt engageret
i religion, ikke kun i kristendom.
Hvordan kom
Aslan til at arbejde med bøger med religiøse temaer?
1969 deltog jeg i et børnebiblioteksmøde i Lyngby og blev derefter indfanget
som lektør af Sus Rostrup indtil 1989. Jeg fik tildelt religion. som ingen ville røre ved i de dage - og det førte til at
jeg af BC/DBC blev bedt om at skrive en række boglister om kristne bøger til
børn og til voksne, og det førte igen til boglister for
Religionslærerforeningen m.fl. og to boglister til voksne.
På opfordring lavede jeg
1981-1995 udstillinger i biblioteker, kirker og skoler af bøgerne, det var
sjovt, og der kom mange til dem.
Børnebøger med religiøs dimension er et tabubelagt og nærmest uudforsket
område i Danmark. Jeg er interesseret i meget andet, men der er ikke mange
andre som vil arbejde med dem, og derfor har jeg følt en forpligtelse til at
arbejde med feltet. Jeg håber at nå noget og at forberede emnet, så andre kan
gå videre
Jeg definerer en religiøs bog som en der er positivt eller negativt engageret
i religion, ikke kun i kristendom. Her i landet er de alt overvejende kristne
og New age.
De falder i 4 hovedområder: Den store gruppe af fromme og frygtelige, den
lille og især ældre gruppe af ateistisk missionerende, gruppen af læseværdige
bøger høj litterær kvalitet – den er større end man tror, men ikke særlig
kendt og desuden overvejende udsolgt; de regnes ikke med blandt religiøse
bøger, fordi de er gode; og så er der gruppen af bøger med New Age og
reinkarnationsholdninger, som er stor, og som ikke regnes for at være
religiøse bøger, selv om de er det, her findes mange velskrevne bøger.
Aslan har en stor oversigt – der ikke findes andre steder – over bøger med
litterær kvalitet og religiøs dimension til voksne. Bibliotekscentralen bad
mig om at skrive to boglister om bibelske historier for voksne og om
religiøse romaner. Ud af dette arbejde voksede denne
liste Romaner, noveller, erindringer
Om udvalget gælder indledningen til de Bibelske historier:
”Bibelen er i sig selv et helt bibliotek af myter, historieskrivning, love,
digte, romaner … og den har inspireret utallige digtere gennem
årtusinder.
Bibelske historier er ikke særskilt for den som søger »En kristen bog«,
for det er ikke målet for mange af forfatterne. De har mødt et stof i de
bibelske myter og begivenheder, som har forlangt at blive skrevet, og hvert
af deres værker lever deres eget liv og er ikke skrevet for
at få et budskab frem.
Blandt alle de bøger, som er kommet på dansk og som på den ene eller anden
måde har tilknytning til Bibelen, er disse valgt ud efter kriteriet: Er her
en virkelig godt skrevet bog? uanset om dens synsvinkel er kristen, jødisk
eller noget helt tredje.
Bibelske historier fortæller om mennesker som er store i det gode og
store i det onde. De elsker, hader, piner, lider, snyder, kæmper handler,
forfølges, forfølger … De oplever historien og bibelhistorien forfra uden at
vide, hvordan den ender, og de er grebet af Gud: Findes han, hvordan er han,
hvad ønsker han, hvordan kan det lykkes at smyge sig uden om hans ofte
urimelige krav?
De emmer af kamp mellem liv og død, af lidenskab og frodig erotik, af
besættelse af det hellige, af den skæbne, der ligger i at være udvalgt,
forfulgt af Gud, og at have en natur der ikke kan sige nej til det.”
På
grund af www.aslan.dk
blev
jeg 1999 indbudt til at være en af fagredaktørerne på Kristeligt Dagblads første
internetside www.religion.dk og var der
til 2006, hvor jeg ikke kunne overkomme det mere. Det var en meget god
oplevelse og jeg lærte meget. Først var arbejdsområdet især kristendom i
udlandet, senere blev det i hørere grad artikler med videregående links – surfguides – ofte om vanskelige emner som døden, abort,
Kristne i Israel, Den forfulgte kirke.
Det var en meget god tid med gode ledere og kolleger og virkelig spændende
arbejdsopgaver – den ville jeg ikke have undværet og den inspirerer stadig
arbejdet med www.aslan.dk
|